绘本教学有哪些有效方法?
表演延伸式是另一种深受孩子喜爱的教学方法,它符合低段学生好动的年龄特点。通过让学生扮演角色,他们能淋漓尽致地感受绘本的情趣。同时,这种教学方式将文本延伸到真实生活中,让学生在表演中联系生活实际,用句式表达大人和自己之间的事情,使课堂与生活融为一体。
表演延伸式是另一种深受孩子喜爱的教学方法,它符合低段学生好动的年龄特点。通过让学生扮演角色,他们能淋漓尽致地感受绘本的情趣。同时,这种教学方式将文本延伸到真实生活中,让学生在表演中联系生活实际,用句式表达大人和自己之间的事情,使课堂与生活融为一体。
表演延伸确实很管用,低年级孩子坐不住是常态,与其硬逼他们听,不如让他们动起来。不过我觉得实施起来难点在于课堂秩序的控制,还有如何引导那些比较内向的孩子也愿意参与进来,不能变成少数活跃分子的舞台。
表演延伸确实能调动孩子的积极性,毕竟好动是低段孩子的天性,演起来记忆也深。不过老师得注意把控课堂秩序,别让“表演”变成了“瞎闹”,不然教学目标容易跑偏。